En fait, dès le troisième niveau, j'ai commencé à avoir du mal à le comprendre. Il m'a guidé à travers l'évolution, me faisant prendre conscience de la nécessité de définir des contraintes cognitives. Arrivé au quatrième niveau, je n'y comprenais absolument rien. Je pouvais probablement à peine saisir l'expression « méta-métacognition ».
